El Ministerio de Educación provincial, a través del Programa de Formación Docente Continua, Gratuita y en Servicio “Red Aprende”, impulsa una agenda de capacitaciones innovadoras que alcanza a cerca de 45.000 docentes con y sin cargo en todo el territorio chaqueño.
Las propuestas, vinculadas de manera específica y transversal a la alfabetización temprana, inicial y digital, la fluidez y la comprensión lectora, reafirman el compromiso federal por la alfabetización asumido por el Gobierno provincial. La mayoría de los trayectos se dictan de forma virtual (sincrónica y asincrónica) mediante el canal de YouTube de Somos Futuro y la plataforma ELE, otorgando el correspondiente puntaje oficial según el Estatuto del Docente.
El impacto y alcance de los principales programas activos se detalla a continuación:
“Aprendo Leyendo”: resultados concretos en las aulas
Destinado a unos 7.000 maestros de primer ciclo de nivel Primario (en articulación con Intelexia), este programa ya arroja métricas positivas: estudiantes de primer grado lograron duplicar su fluidez lectora, pasando de un promedio de 16 a 36 palabras por minuto. La propuesta incluyó la distribución de más de 300.000 libros, guías pedagógicas y materiales didácticos enfocados en la conciencia fonológica y la comprensión de textos.
Liderazgo e innovación en el nivel Secundario
Esta semana concluyó el Programa de Liderazgo e Innovación Educativa (PLIE), dictado junto a la Fundación Varkey en las sedes de Resistencia y Sáenz Peña. Involucró a equipos directivos y docentes de 200 escuelas secundarias, las cuales se suman a las 200 cohorte 2025, alcanzando un total de 400 instituciones bajo este programa. En paralelo, se dicta el trayecto “Educación del Carácter”, enfocado en el desarrollo socioemocional y el clima escolar positivo.
Comprensión lectora y herramientas científicas
En el marco del Plan Provincial de Alfabetización, más de 20.000 docentes de los niveles Primario y Secundario forman parte de la propuesta “Comprensión de textos: procesos cognitivos y desafíos actuales”. El objetivo es consolidar la lectura como una competencia transversal a todas las materias mediante una gestión pedagógica basada en evidencia científica.
Inclusión, tecnología y áreas especiales
- Educación Especial: Más de 7.000 docentes iniciaron la capacitación “Neurocognición y Educación Especial: construyendo trayectorias educativas inclusivas”, bajo un enfoque de derechos y modelo social.
- Alfabetización Digital en Nivel Inicial: Con cerca de 5.000 inscriptos entre docentes, directores y supervisores, este trayecto promueve el uso pedagógico de las Aulas Digitales Móviles (ADM), equipamiento tecnológico que ya fue entregado a los 231 jardines de infantes de la provincia.
- Educación Física: Alrededor de 2.000 profesores de todos los niveles participan del trayecto “Ámbitos y dimensiones educativas” para potenciar el área como eje del aprendizaje integral.
Formación inédita en contextos de encierro
Por otra parte, cerca de 3.000 educadores forman parte de la propuesta “Formación para la práctica en Contextos de Encierro: Docentes que transforman”, una iniciativa diseñada específicamente para fortalecer las herramientas pedagógicas en dichos ámbitos y garantizar de forma efectiva el derecho a la educación.
