En diálogo con Radio La Red, destacó el impacto de visibilizar la realidad del “Chaco profundo”.
La docencia chaqueña vuelve a posicionarse en lo más alto de la consideración nacional. Gloria Cisnero, docente rural del Chaco, ha sido elegida como semifinalista del premio “Docentes que inspiran”, un certamen impulsado por la Fundación Varkey, Zurich y Clarín que busca reconocer a educadores que transforman sus comunidades a través de la educación.
En una emotiva entrevista brindada a Radio La Red 92.9 MHz, Cisnero manifestó su felicidad por este reconocimiento, el cual comparte con otra colega de la provincia, Vanessa Anabel Mesa, de Pampa del Indio. “Es un orgullo para toda la educación de nuestra provincia”, afirmó Gloria, resaltando la labor de los maestros que día a día renuevan sus fuerzas para mejorar no solo la calidad educativa, sino las posibilidades de sus estudiantes.
Una vida dedicada al “Chaco profundo”
Gloria Cisnero no es una desconocida en el ámbito educativo internacional; su trayectoria ya la llevó a estar entre los diez mejores docentes del mundo en el Global Teacher Prize. Pese a los reconocimientos globales, su compromiso diario permanece intacto en su escuela rural de Taco Pozo, donde se desempeña como personal único.
La realidad que enfrenta es desafiante: trabaja en un contexto de vulnerabilidad, en una institución que no cuenta con acceso al agua ni a servicios de salud. “Elegimos año a año continuar a pesar de todas las adversidades, luchando por estos niños y por esta comunidad”, relató la docente, quien todavía se traslada en motocicleta para llegar al aula y, en ocasiones, debe buscar a los alumnos en sus casas para acercarlos a la escuela.
El premio y el impacto en la comunidad
El certamen “Docentes que inspiran” repartirá un total de 32 millones de pesos entre tres ganadores. Para Cisnero, el destino de esos fondos está claro: mejorar la institución y las actividades diarias de los niños. No obstante, subraya que el valor del premio trasciende lo económico. “Es muy importante llegar al Chaco a nivel mundial, que todos puedan ver y escuchar lo que realmente se vive y la manera en que los maestros trabajamos”, expresó.
Durante la entrevista, también se planteó la necesidad de contar con un vehículo utilitario para la escuela, lo que facilitaría traslados para encuentros deportivos, jornadas interinstitucionales y visitas a las familias, para lo cual actualmente dependen de voluntarios.
Próximos pasos
De los 24 semifinalistas actuales, un jurado integrado por especialistas de organizaciones como Conciencia, Cimientos, CIPEC y Fundación Noble, entre otras, elegirá a seis finalistas. Aunque aún no hay una fecha definida para el anuncio, el impacto de las historias ya se hace sentir.
Como cerró Gloria en su comunicación: “Haber recibido el reconocimiento es ya una mención muy importante. Visibiliza la realidad de cada uno en diferentes partes de nuestro país”.
