El primer encuentro sincrónico se desarrolló este jueves en el marco del Programa de Formación Docente Red Aprende, registrando una amplia participación de profesionales con y sin cargo de todo el territorio provincial.
Esta propuesta surge como respuesta directa a los profundos cambios que la Inteligencia Artificial (IA) está generando en los ámbitos de la educación, la cultura y el acceso al conocimiento, planteando la necesidad de actualizar los entornos tradicionales de las bibliotecas escolares y públicas.
El lanzamiento, transmitido en vivo a través del canal de YouTube de la plataforma Somos Futuro, contó con la presencia de la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk; el director de Educación Superior, Luis Monzón; y la directora de Servicios Bibliotecarios, Claudia Iglesias. Las ponencias técnicas estuvieron a cargo de los especialistas Laura Palomino, Paula Morello, Alejandro Micalucci y Karina Díaz.
Herramientas digitales para fortalecer la lectura
Durante la apertura del ciclo, la subsecretaria Sanchuk ponderó la visión institucional del Ministerio respecto a la incorporación de nuevas tecnologías en los trayectos escolares. En esa línea, remarcó la importancia de que el personal bibliotecario se apropie de estas herramientas de vanguardia para dinamizar los espacios de aprendizaje y potenciar el hábito de la lectura en las comunidades educativas.
Por su parte, Claudia Iglesias, titular del área de Servicios Bibliotecarios, enfatizó que esta capacitación atiende a una demanda concreta y urgente del sector:
“La incorporación de la Inteligencia Artificial resulta clave en el contexto actual de la sociedad de la información para optimizar los procesos de búsqueda, organización y fomento del conocimiento”, señaló.
Con este tipo de iniciativas, la cartera educativa provincial reafirma su compromiso con la formación continua y el desarrollo profesional docente, entendiendo que la alfabetización digital y la actualización tecnológica son pilares indispensables para transformar las prácticas pedagógicas vigentes.
