La iniciativa apuntó a consolidar el liderazgo de los equipos directivos y perfeccionar las estrategias de enseñanza basadas en datos y evidencias reales sobre los estudiantes.
La jornada congregó a directivos, supervisores y referentes educativos de todo el Chaco, quienes trabajaron sobre planes de mejora institucional que posicionan a las escuelas en articulación directa con los docentes, las familias y la comunidad.
Inteligencia Artificial y el modelo chaqueño expuesto en el exterior
La apertura del evento estuvo a cargo de la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, quien estuvo acompañada por el director de Educación Superior, Luis Monzón; la directora de la Regional Educativa 4 A, Paloma Egea; e importantes referentes nacionales del Plan de Alfabetización.
Durante su discurso, Sanchuk puso en valor los lineamientos estratégicos de la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, revelando un dato de fuerte impacto institucional: la ministra se encuentra actualmente en Chile participando de un encuentro internacional, donde expone la experiencia de la provincia del Chaco en la aplicación de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para optimizar los procesos administrativos y fortalecer las estrategias pedagógicas en las aulas.
Asimismo, la subsecretaria repasó hitos de la gestión como el censo de fluidez y comprensión lectora, el programa Aprendo Leyendo y la cobertura lograda en las 347 instituciones que componen la red Alfa.
“Queremos que los chicos aprendan a leer y comprender en el primer ciclo de la escuela primaria. Ustedes son los actores principales dentro del sistema educativo y protagonistas de este proceso de transformación”, remarcó Sanchuk ante el auditorio.
Enfoque federal y autoevaluación institucional
A su turno, la directora regional Paloma Egea destacó el valor de federalizar estas capacitaciones, permitiendo que el interior sea sede de los debates más significativos del sistema educativo.
Por parte del Ministerio de Educación de la Nación, Paula Felgueras ponderó que el Plan Nacional de Alfabetización hace foco este año en la autoevaluación escolar, una herramienta metodológica clave para generar información fidedigna sobre el rendimiento áulico y agilizar la toma de decisiones.
