La iniciativa se enmarca en el Plan Jurisdiccional de Alfabetización y en el Compromiso Federal por la Matemática, buscando actualizar las metodologías de enseñanza y fortalecer las capacidades profesionales de docentes de instituciones públicas y privadas.
La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, encabezó el lanzamiento oficial a través de una transmisión en vivo desde el Centro de Innovación “ELE”, acompañada por la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, y equipos técnicos. Durante el anuncio, la funcionaria instó al cuerpo docente a comprometerse con la transformación pedagógica. Asimismo, justificó la implementación del programa a partir de los diagnósticos provinciales que reflejaron serias dificultades en los estudiantes. En ese sentido, Naidenoff enfatizó: “Los chicos terminan 5º año sin saber operaciones simples y deletreando. Esta es nuestra realidad y ese es nuestro compromiso. La Matemática tiene que servir para que los chicos puedan resolver situaciones de la vida diaria y empezar a entender las consignas, por lo cual Lengua y Matemática convergen en una sola”.
Por su parte, la subsecretaria Isabel Sanchuk explicó que el trayecto formativo —que se extenderá hasta el mes de noviembre— fue elaborado por equipos técnicos y especialistas en el área para ofrecer herramientas dinámicas de aplicación directa en las aulas. Con esta política, la cartera educativa busca mejorar la comprensión de conceptos y vincular el razonamiento lógico con el contexto cotidiano de los alumnos en todo el territorio provincial.
Ejes de la formación
- Ejes prioritarios de enseñanza: Resolución de problemas cotidianos, reconocimiento y comprensión de conceptos abstractos y comunicación matemática.
- Alcance docente: Destinado a más de 3.200 educadores de 4.° a 7.° grado de primaria y ciclo básico secundario de gestión estatal y privada.
- Modalidad y duración: Formación 100% virtual y asincrónica dictada desde la plataforma “ELE” con finalización prevista para noviembre.
- Desarrollo de contenidos: Elaborado por las direcciones de Nivel Primario, Secundario y el especialista Christian David Ávila.
